- Participe à la préparation et au service des repas, dans le respect des normes d’hygiène et de qualité alimentaire
- Assure l'entretien des locaux scolaires
- Participe à l’animation des temps périscolaires

Participe à la préparation et au service des repas, dans le respect des normes d’hygiène et de qualité alimentaire
Réaliser les tâches préalables à l’élaboration et à la présentation des repas
Aider à la préparation des préparations culinaires simples et à la remise en température (remplir feuille de suivi ) dans le respect des bonnes pratiques des règles d’hygiène sanitaires et alimentaires
Appliquer et respecter les procédures en lien avec la démarche qualité
Repérer les dysfonctionnements et les signaler à son responsable
Assurer le service des repas dans le respect des bonnes pratiques d’hygiène
Remettre en état (lavage, désinfection) de l’office et la salle de restauration et des matériels (vaisselle, équipement cuisine…) en respectant les protocoles
Adopter une attitude d’accompagnement auprès des convives pendant le temps du repas
Faire respecter l’interdiction de présence dans l’office des autres personnels de l’école (ATSEM, animateurs, enseignants) sur le temps de pause méridienne

As Assure l'entretien des locaux scolaires
Assurer le nettoyage des locaux scolaires (sanitaires, communs, dortoir...)
Adopter le tri sélectif et l’évacuation des déchets courants
Contrôler l’état de propreté des locaux et signaler des dysfonctionnements liés à l’activité
Vérifier que l’approvisionnement en produits d’entretien est suffisant
Entretenir le matériel utilisé
Assurer l’entretien du linge et la literie
Respecter les conditions d’utilisation des produits
Participe à l'animation des temps périscolaires
Avoir une participation active dans le projet périscolaire
Encadrer des temps d’activités temps libre en surveillance active
Proposer des animations en fonction des compétences
Mettre en place des activités adaptées à l’enfant

Connaissance de l'organigramme du Pôle Enfance / Jeunesse / Éducation
Connaissance du PEDT, des liens fonctionnels dans l'école, des règlements intérieurs de l'école et des activités périscolaires, du projet d'école et du projet pédagogique de l' APS
Connaissance du registre Santé / Sécurité au travail
Connaissances des procédures et autocontrôles mis en place dans le cadre de la méthode HACCP
Connaissance des développements physiques et psychologique de l'enfant à partir de 3 ans
Maîtrise des mat »riels de nettoyage manuel (balai, imprégnation) et automatique (auto-laveuse - monobrosse)
Fonction et rôle des différents acteurs éducatifs.
Techniques d'animations (jeux, activités...)
Notion liées à l'accueil de l'enfant différent, au respect d'autrui
Discrétion et devoir de réserve
Ponctualité
Tenue, langage et posture irréprochable
Capacité d’initiative, organisation, réactivité, rigueur
polyvalence
Avec les adultes
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire (ATSEM, enseignants, personnel d’animation..)
Prise d’initiative, adaptation et bon sens
Identifier et respecter le lien fonctionnel enseignant) et le lien hiérarchique (N+1 / N+2)
savoir rendre compte
Entraide entre collègues
Avec les enfants
Bienveillance
Écoute attentive, patience et disponibilité
Valorisation des enfants
Gestion d’éventuels conflits entre enfants
Gestion de l’imprévu (accidents, absences..)
CAP AEPE ( Accompagnement éducatif petite enfance )
CAP Petite enfance )
BAFA

Équipements d'hygiène et de sécurité ( EPI )
Clefs de portail.
Produits d'entretien et pharmaceutiques
liens internes : Les Enfants / Personnels de l'école – Équipe enseignante – Directeur APS – Animateurs – Direction de l'Éducation – Service des temps de l'enfant – Autre services municipaux
liens externes : Familles – Prestataires extérieurs – Formateurs
Temps de travail non annualisé / horaires fixes (fermeture les jours d'école )
rattachement à une école maternelle pour la pause méridienne, puis déplacement sur les autres écoles en fonction des besoins.